In diesem Seminar geben wir Impulse dazu, wie Bildung in der Klimakrise gestaltet werden kann und eröffnen unterschiedliche Perspektiven auf die Frage, welche Rolle Bildung in Zeiten des Wandels spielt. Anschließend richten wir den Blick auf die Bildungspraxis: Sollte ein möglicher, wahrscheinlicher oder unvermeidbarer gesellschaftlicher Kollaps thematisiert werden – und wenn ja, wie? Gemeinsam beleuchten wir Haltungen und Ansätze, die zwischen Realismus, Reflexion und Handlungsspielräumen navigieren.